(一)主任岗位工作职责
全面贯彻执行落实学校及校区管委会的决策、工作部署和安排,努力协调与校区各单位的关系,充分调动和发挥全体管理服务人员的积极性、主动性、创造性,为师生提供优质服务,积极引导校区师生员工努力建设稳定、安全、和谐、文明校区。
组织领导全体管理服务人员认真贯彻科学发展观,牢固树立“以人为本”理念,实施科学管理,提高工作效率。
采取不同方式和途径收集信息,了解掌握校区各单位工作情况,倾听师生员工的意见和建议,及时协助、帮助他们解决问题和困难。改进工作作风,提升服务水平。
定期或不定期对校区各单位工作进行检查、督促和领导,并提出指导性或建设性的意见和建议。
(二)副主任岗位工作职责
协助主任全面贯彻执行、落实学校及校区管委会的决策、工作部署和安排。
积极发挥助手作用,为校区管委会领导、主任出谋划策,积极组织开展调研活动,了解把握校区全体师生员工思想动态、意见、建议、困难和要求,为校区工作科学决策、人性化管理提供客观依据。
积极协助校区管委会领导、主任开展校区精神文明建设、校园文化建设和学生思想道德建设活动,充分发挥他们在营造良好校风、学风的活动中的主体性和创造性。
在管委会领导下,组织开展加强校区管理服务人员综合素质能力活动,加强校区新闻宣传队伍建设,加强与校内外新闻媒体和社会各界的沟通交流,努力扩展校区的社会影响作用,树立良好形象。
(三)秘书岗位工作职责
根据管委会领导、主任、副主任的指示和要求,贯彻执行落实学校、校区管委会的决策、工作部署和安排。
贯彻执行“分工合作”原则,团结一致、互相支持、互相配合,努力完成校区中心工作任务,同时又独立自主地作好分工负责的工作,努力在工作中发挥主动性和创新性。
努力在实践中不断提高政策水平、理论水平、加强思想道德修养,牢固树立“以人为本”观念,积极为校区师生员工服务。
努力“依法行政”,按章办事, 树立良好的工作作风,主动加强校区各单位的交流和合作,不断提高工作效率。
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